به نقل از «تسنیم»

آموزش قرآنی دانش‌‌آموزان قزوینی به دارالقرآن‌ها برون‌سپاری شود

تاریخ انتشار: ۲۸ آبان ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۴۳۶۹۹۴

نماینده مردم قزوین، آبیک و البرز در مجلس گفت: با توجه به کمبود معلم و امکانات آموزش قرآن در مدارس استان قزوین باید آموزش قرآنی دانش‌‌آموزان قزوینی به دارالقرآن‌ها برون‌سپاری شود. - اخبار استانها -

به گزارش خبرگزاری تسنیم از قزوین، لطف‌الله سیاهکلی شامگاه امروز در جلسه شورای آموزش و پرورش استان قزوین که در سالن جلسات استانداری قزوین برگزار شد، اظهار داشت: شاهد این هستیم که دانش‌آموزان در دوره دبستان علاقه به قرآن را خوب نشان می‌دهند، اما بعد که به مقاطع بالاتر می‌آیند، اینها را رها می‌کنیم و به همین خاطر از آموزش‌های قرآنی فاصله می‌گیرند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی با بیان اینکه در قدیم پدرومادر مسئول بخش آموزش قرآن بودند، اضافه کرد: والدین در آن دوران ما را به روحانی محل معرفی می‌کردند و روحانی محل بود که محصلان را در بخش قرآنی تربیت می‌کرد و در آن زمان امور دینی را از مدرسه یاد نمی‌گرفتیم.

سیاهکلی تصریح کرد: اما امروز چیزی که ما را گرفتار کرده و اثرات آن را در کف جامعه می‌بینیم، این است که فکر کردیم که مدارس دانش‌آموزان را در حوزه قرآن آموزش می‌دهند؛ در حالی که مدارس ما در این حوزه ضعیف هستند؛ چرا که اصلاً معلم قرآن و امکانات آموزش قرآن کریم را ندارند.

وی با ذکر اینکه وجود کانون‌های قرآنی و دارالقرآن‌‌ها فرصت خوبی را برای توسعه آموزش‌های قرآنی به دانش‌آموزان ایجاد کرده است، ادامه داد: با توجه به کمبود معلم و امکانات آموزش قرآن در مدارس استان قزوین باید آموزش قرآنی دانش‌‌آموزان قزوینی به دارالقرآن‌ها برون‌سپاری شود.

سیاهکلی یادآور شد: بنابراین در در این زمینه باید چند میلیارد تومان اعتبار و بودجه به معاونت پرورشی آموزش و پرورش داده شود تا این معاونت بتواند از طریق برون‌سپاری آموزش‌های قرآنی به دارالقرآن آموزش قرآن را رونق بدهد و در نهایت این اتفاق خوب بیفتد.

عضو کمیسیون صنایع مجلس در بخش دیگری از سخنانش با بیان اینکه اعداد حوزه معلولیت در استان قزوینی خیلی‌درشت است، گفت: بنابراین باید به حوزه بهداشت تذکر بدهیم که چرا کارشان را خوب انجام ندادند که این‌قدر معلول داریم و آمارها نشان می‌دهد که در پیشگیری از معلولیت کاهلی داریم.

سیاهکلی افزود: باید یکی از مصوبات شورای آموزش و پرورش در این حوزه باشد و در این راستا به حوزه بهداشت و دانشگاه علوم پزشکی تذکر داده شود و همچنین از آنها آماری گرفته شود که در زمینه پیشگیری از معلولیت‌ها چکار کردند؟ امروزه علم خیلی پیشرفت کرده و می‌توان با دارو و درمان حتی در ازدواج‌های فامیلی جلوی معلولیت را گرفت.

با تأسیس دانشگاه فرهنگیان در شهرستان تاکستان مخالفت شد

مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین هم در ادامه این جلسه با اشاره به اقدامات انجام‌شده برای اجرای مصوبات پنجمین جلسه شورای آموزش و پرورش گفت: با توجه به اینکه مقرر شده بود برای تأمین فضای کافی برای دانشگاه فرهنگیان اقدام کنیم، ما ساختمان دبیرستان شبانه‌روزی نبی‌اکرم(ص) را به مسئولان دانشگاه فرهنگیان پیشنهاد دادیم که مورد قبول آنها قرار نگرفت.

نقی سیاهکالی‌مرادی اضافه کرد: با وجود اینکه آماده‌سازی فضای این دبیرستان هزینه دارد، ولی هم خوابگاه و ظرفیت پذیرش 700 تا 800 نفر دانشجو دارد. البته در کنار دانشگاه فرهنگیان یک مرکز رفاهی است که مدیران دانشگاه می‌خواهند این مرکز را به آنها بدهیم. در حالی که این ساختمان تنها مرکز رفاهی آموزش و پرورش استان است.

وی با اشاره به نامه رئیس مجمع نمایندگان استان قزوین برای انتقال پردیس دانشگاه فرهنگیان به تاکستان گفت: با توجه به اینکه دانشگاه آزاد تاکستان فضای خالی دارد، تقاضا کرده بودند که شعبه‌ای از دانشگاه فرهنگیان در تاکستان تأسیس شود و یا بعضی از رشته‌های این دانشگاه به این شهر منتقل شود. این مسئله را با ریاست دانشگاه فرهنگیان کشور در میان گذاشتیم و ایشان با این انتقال مخالفت کردند.

سیاهکالی مرادی افزود: رئیس دانشگاه فرهنگیان در جواب نامه ما نوشتند که مطابق بند 8 اساس‌نامه و اسناد بالادستی دانشگاه فرهنگیان و رویه حاکم در سایر استان‌ها تشکیل پردیس‌های دانشگاهی تنها در مرکز استان امکان‌پذیر است که در شهر قزوین هم 2 مرکز تربیت معلم خواهران و برادران داریم.

وی ادامه داد: در ضمن مطابق ماده 5 اساس‌نامه دانشگاه فرهنگیان تصمیم‌گیری در مورد تأسیس مراکز جدید دانشگاه فرهنگیان در سایر شهرستان‌ها منوط به تصویب در هیئت امنای دانشگاه است و خارج از حیطه استان‌هاست. البته امسال یک جلسه هیئت امنای دانشگاه فرهنگیان داشتیم و امیدواریم جلسات بعدی شکل بگیرد و این موضوع در جلسات آتی هیئت امنا مطرح شود.

خلا آموزش قرآن در مدارس؛ کار تربیتی باید از آموزش قرآن شروع شودمعاون آموزش‌وپرورش: طرح ارتقای صلاحیت‌های حرفه‌ای آموزش قرآن معلمان خروجی‌محور استتحصیلکرده آلمان چگونه کانون آموزش قرآن تاسیس کرد؟/ تلاش پنجاه ساله برای آموزش معارف قرآن

مرادی یادآور شد: در ضمن ریاست دانشگاه فرهنگیان اعلام کردند که چون از 17 استان کشور دانشجو در دانشگاه فرهنگیان کشور درس می‌خوانند، ترددشان به قزوین به مراتب راحت‌تر است تا بخواهند که در شهرستان‌های مختلف پخش شوند.

انتهای پیام/

منبع: تسنیم

کلیدواژه: مجلس کانون آموزش قرآن استانداری قزوین سازمان دارالقرآن کریم قرآن و عترت قرآن کریم مجلس استانداری قزوین سازمان دارالقرآن کریم قرآن و عترت قرآن کریم دانشگاه فرهنگیان آموزش و پرورش استان قزوین آموزش قرآن برون سپاری

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۴۳۶۹۹۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

گفته و ها و ناگفته های معلمان در دیدار با رئیس‌جمهور

خاطرات شیرینی که عمدتاً در ارتباط با دانش‌آموزان و کمک به آنها شکل می‌گیرد اما مشکلات که تعدادشان هم کم نیست، سال‌هاست ثابت و در حال تکرار است و گویی اراده‌ای برای حل آن ها وجود ندارد.

معیشت، کلاس‌های شلوغ مدارس دولتی و افت کیفیت در این مدارس، دلزدگی و بی‌انگیزه بودن دانش‌آموزان برای درس خواندن به‌دلیل محتوای آموزشی غیرکاربردی و... از جمله مشکلاتی است که ریشه کهن در نظام آموزش و پرورش ایران دارد.

جعفر عالی‌پور؛ دکترای تخصصی از دانشگاه شهید بهشتی، مدرس  دانشگاه فرهنگیان و دبیر علوم تجربی از استان چهارمحال بختیاری با اشاره به دیدار فرهنگیان با رهبر معظم انقلاب اسلامی و رئیس جمهور گفت: در دیدار با رئیس‌جمهور نکات مختلفی از سوی فرهنگیان به‌عنوان مشکلات آموزش و پرورش مطرح شد.

وی افزود: یادگیری در مدارس باید پایدار باشد و اگر می‌خواهیم در سطح جهانی رقابت داشته باشیم باید یادگیری در مدارس مفهومی باشد و این موضوع نیاز به ابزار و وسایل دارد.

مدرس دانشگاه فرهنگیان با اشاره به اینکه یادگیری مفهومی یعنی دانش‌آموز از طریق انجام آزمایش و فعالیت‌های مختلف به دانش برسد نه اینکه بر حفظیات تأکید شود، گفت: یکی از دغدغه‌های معلمان تجهیز مدارس دولتی و اجرای رتبه‌بندی به‌نحو احسن بود که در دیدار با رئیس جمهور ذکر شد.

عالی‌پور ادامه داد: امیدواریم روزی برسد که به‌جای شعار عمل کنیم، هرچه در آموزش و پرورش سرمایه‌گذاری کنیم در تمام جنبه‌های کشور شاهد رشد خواهیم بود.

همچنین سلمان رستمی؛ دانشجوی دکترای تکنولوژی آموزشی با اشاره به اینکه رهبر انقلاب دغدغه‌های بسیاری در حوزه آموزش دارند و آن را به گوش مسئولان می‌رسانند، گفت: در جلسه دیدار فرهنگیان با رئیس جمهور به‌عنوان سخنران تأکید کردم که تمام جامعه باید به فکر ترمیم و گسترش آموزش و پرورش باشد و اگر این اتفاق بیفتد، توسعه سریع‌تری خواهیم داشت همچنین معلمان باید خودشان را تجهیز کنند تا به درجه علمی بالا برسند.

منبع: خبرگزاری تسنیم